国务院常务会议研究基础教育改革发展有关工作
5 月 15 日召开的国务院常务会议指出,要锚定 2035 年建成教育强国目标任务,顺应人民群众对教育的新期待和经济社会发展新形势,全面提升基础教育质量。建设教育强国,基点在基础教育。“十四五”时期,我国在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破,学前教育毛入学率达 92%,义务教育全国 2895 个县域实现基本均衡。伴随经济社会的不断发展,人民群众从“有学上”到“上好学”的愿望更加强烈。“十五五”规划纲要中明确提出“推进基础教育扩优提质”。围绕全面提升基础教育质量,会议作出一系列部署安排,包括“加强基础教育资源统筹调配”“落实随迁子女在常住地平等接受基础教育政策”“加强农村留守儿童、困境儿童关心关爱”“逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距”等。(新华社)
5 月 15 日召开的国务院常务会议指出,要锚定 2035 年建成教育强国目标任务,顺应人民群众对教育的新期待和经济社会发展新形势,全面提升基础教育质量。建设教育强国,基点在基础教育。“十四五”时期,我国在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破,学前教育毛入学率达 92%,义务教育全国 2895 个县域实现基本均衡。伴随经济社会的不断发展,人民群众从“有学上”到“上好学”的愿望更加强烈。“十五五”规划纲要中明确提出“推进基础教育扩优提质”。围绕全面提升基础教育质量,会议作出一系列部署安排,包括“加强基础教育资源统筹调配”“落实随迁子女在常住地平等接受基础教育政策”“加强农村留守儿童、困境儿童关心关爱”“逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距”等。(新华社)